暑假到了,開始有好長的一段時間和儲小禾相處,

去花蓮回來之後開始覺得偶有結巴的情形,但不明顯。


不知是我特別注意到或是暑假安排太多的活動,

和太多不同的人見面,以至於結巴情形越來越嚴重,

常常你...你...你...的接不下去,或是對於四聲發音較難接,

尤其去參觀完幼稚園後,更是一直阿...阿...阿...不完的,

以至於有時會發現當她也無法接下去後,

她可能就以另一個詞或是就不說了。

看著看著,真的覺得好心疼,但是大家都說平常心,

不要太留意,雖然可能會好幾個月此症狀會好起來,

但還是非常的擔心,怕會讓她退縮不敢講話,怕她被人嘲笑,

真的可以體會班上一些家長的心態><

原本有稍微心動讓她去念小班的,但發現和同一屆的相比,

互動情形仍較害羞,也不知該如何和小孩相處,

我想我應該會讓她再晚一點,等媽媽和小孩準備好後再去上學。

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*如何協助孩子,矯正口吃?

 

 

 

l 不可取笑,模仿或挑他說話的毛病,孩子越怕錯就越難改。

 

l 蹲下來平視孩子,看他的眼,微笑的聽他慢慢說,甚至握著他的雙手,拉近距離,可以增加孩子的自信。

 

l 不要替他說。給他時間和機會,按照他的需要去表達。催促他或替他說,只會讓孩子著急,越急越出錯。

 

l 鼓勵孩子參加團體的體能活動。沉默、孤立和內向,更不容易開口。若能發掘他某種特長,多誇獎,建立自信。

 

l 多陪患兒對話,說話放慢、句子改短、咬字清晰。聽孩子閱讀、朗誦或唱歌,自然而然的引導他放輕鬆講話。

 

l 嚴厲的生活常規,造成孩子壓抑,也助長口吃,尤其建立排便如廁訓練的兩歲左右,和強行糾正慣用左手的三歲左右孩童,最容易出現口吃。

 

l 孩子鬧情緒、太累、興奮或著急的時候,口吃易出現,家長不妨平常心看待,不必在意。

 

l 剛開始上學、編新班、換老師或遷居到新環境,容易因為陌生緊張而口吃,此時家長應多注意和支援他。

 

l 有的孩子愛秀,有的怕生。父母親若發現,私下活潑的孩子,當眾表演卻失常,就不要勉強他。

 

*結語:

 

幼兒時期的口吃現象,大多數只是語言發展中,不協調的過渡現象,短則數週,長則數月,自然就消失了。父母若能處理得宜,可以給孩子很好的示範和幫助。如果口吃現象一直持續超過兩年以上,則應請醫師或語言治療師給予協助。



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